OpenAI, một trong những công ty dẫn đầu trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, đang mở rộng tầm ảnh hưởng của mình vào ngành giáo dục. Theo Siya Raj Purohit, thành viên nhóm phát triển thị trường giáo dục của OpenAI, công ty này đang xem xét cách để cho phép các giảng viên tạo các chatbot tùy chỉnh, hay còn gọi là “GPTs”, được tích hợp trực tiếp vào những chương trình học trực tuyến. Mặc dù hiện tại chưa có sản phẩm cụ thể nào của OpenAI hỗ trợ điều này, nhưng đó chắc chắn nằm trong lộ trình phát triển của công ty.
Purohit đã chia sẻ rằng cô đã chứng kiến các giáo sư sử dụng công cụ hiện tại của OpenAI để tải lên một khối lượng kiến thức ngang bằng một học kỳ, sau đó tạo các GPTs tùy chỉnh phục vụ sinh viên của họ. Điều này cho phép sinh viên tương tác với nguồn tri thức có giới hạn nhưng rất cô đọng, tạo ra một phương thức học tập ngoại khóa hiệu quả.
Không phải không có lý do mà OpenAI đặt tầm nhìn lớn vào thị trường giáo dục, một lĩnh vực mà họ đánh giá có tiềm năng phát triển mạnh mẽ. Công ty đã tuyển dụng Leah Belsky, cựu giám đốc điều hành của Coursera, vào vị trí giám đốc giáo dục đầu tiên và giao nhiệm vụ đem các sản phẩm của OpenAI đến nhiều trường học hơn. Bên cạnh đó, trong mùa xuân năm nay, OpenAI đã ra mắt ChatGPT Edu, một phiên bản của ChatGPT dành riêng cho các trường đại học.
Theo báo cáo của Allied Market Research, thị trường AI trong giáo dục có thể đạt giá trị tới 88,2 tỷ USD trong vòng thập kỷ tới. Tuy nhiên, sự tăng trưởng đang diễn ra khá chậm, chủ yếu do tâm lý hoài nghi của các nhà giáo dục truyền thống.
Một ví dụ cho cách tích hợp GPTs này là Khanmigo, chatbot của Khan Academy được ra mắt nhờ hợp tác với OpenAI. Khanmigo cung cấp hướng dẫn cho học sinh trên các bài tập về nhà và ôn tập kiểm tra, hòa nhịp hoàn hảo với hệ thống nội dung giảng dạy của Khan Academy. Tuy nhiên, chatbot này vẫn gặp một số vấn đề khi thực hiện các phép toán cơ bản và đôi khi không sửa lỗi khi được yêu cầu.
Dù có những vấn đề như vậy, Purohit tự tin rằng công nghệ AI này đang không ngừng được cải thiện. “Mục tiêu của chúng tôi là biến những tiến bộ của công nghệ thành những công cụ hiệu quả trong học tập và giảng dạy,” cô nói. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều người hoài nghi. Trong một cuộc khảo sát năm nay bởi Trung tâm Nghiên cứu Pew, một phần tư giáo viên công lập từ lớp K-12 cho rằng việc sử dụng công cụ AI trong giáo dục gây hại hơn là có lợi. Một khảo sát khác của Rand Corporation cho thấy chỉ có 18% giáo viên từ lớp K-12 áp dụng AI trong lớp học của họ.
Những thách thức và cơ hội này khiến OpenAI phải khéo léo điều hướng, nhưng có vẻ như họ đã xác định rõ khía cạnh giáo dục như một mục tiêu chiến lược dài hạn. Bằng cách làm việc chặt chẽ với các trường học và giảng viên, OpenAI không chỉ tìm cách cách tân quá trình học tập mà còn nhắm đến việc tạo ra sự thay đổi tích cực vững bền trong ngành giáo dục toàn cầu.